【自學經驗與資料】接到審查面談通知電話

昨天接到自學審查面談通知電話，通知哥哥面談的時間，我問弟弟能否安排在同一時間，負責老師回我找不到弟弟的資料。

今天上午接到國小來電，說我在申請書的需要學校協助事項上寫希望學校提供教師手冊及課程教學光碟，學校說這二樣是只提供給老師，不提供給家長的。

下午接到弟弟的自學審查面談通知電話，我希望能夠將兄弟二人的時間安排在一起，老師說會幫我註記，國小跟國高中的審查委員或有不同，對審查結果可能會有影響。

為了確保，面談前二三天，我會打電話到教育局詢問並確認二個孩子的面談時間，同時我也會在面談時提出這一點，而我自己在下一次的自學申請書上也會特別註記如果有面談，希望同一個家庭的孩子可以安排在同一時間，方便家長安排。

106年6月補充：今年可能因為申請人數眾多，不是每個申請案都面審，家長可自由選擇是否跟審查委員面審聊聊，我們選擇不面審，因為計畫都寫得很清楚了，不面審不影響審查結果。

【國小自學】〖中年級〗《自然課》中藥材速查輕圖典

Joy自己到書櫃拿中藥材速查輕圖點這本書翻閱，邊看還邊推薦我要看這本書。

我：「沒想到你也會看這種書。」

JOY：「因為我關心你們啊！」

（舉例）
JOY：「媽媽，你可以煮這個來喝（指著小青龍湯）。」

媽：「為啥？它有什麼功效嗎？」

JOY：「因為你怕冷。（指著書本）它可以驅散體內寒氣、暖肺。」

媽：「你好棒，你不只有觀察能力，也有關心我呢！」

接著我問：「那你以後要不要當中醫師？」（隨時找機會觀察孩子未來的工作志向）

JOY：「不要，我討厭中藥味。」

【國小自學】〖中年級〗《宗教教育課》到《語文課》原來夏跟這舛二個字一直以來都寫錯了

本來是讀箴言，翻字典查JOY不清楚的詞語，結果查到了夏字，上起國語課來。

原來夏天的夏我一直都寫錯，右邊那一撇要冒出左邊，難怪JOY說字典就是知識的來源。為了確認，查另一本字典，夏的確是夊部，但是少了夂部的說明。

然後又因為看到命運多（乖）舛這個成語，JOY不會唸舛，我要他自己查這個字怎麼唸，為了這個舛字，我們查了快半小時，一開始查夕部，怎麼也找不到這個字，用筆劃查詢也查不到，因為我把舛算成七劃，搜尋網路才發現這個字其實是六劃，而且還是部首，因而發現這個字我也一直寫錯右偏旁。

順帶一提，舛這個部首在二本字典都只出現二個字：舜、舞。讓JOY用命運多（乖）舛造句，網路上找了一句讓他照著唸，他不喜歡造句，總是認為自已不會、想不出來，先讓他看著文句照唸，等慢慢建立他對造句的信心，日後有機會再引導他嘗試自己造句，若不是媽媽在家自己教導，學校老師哪能個別等待一個孩子從不想造句到願意造句呢？