2015年1月11日 星期日

【信仰】陪伴孩子成長的兒童主日學-台中市活水浸信會25週年特刊個人見證

照片來源:https://pixabay.com/

當媽媽後一切都為了孩子:捨不得買衣服,只買孩子的;捨不得花大錢,都花在孩子身上;自己生的孩子自己顧,去到哪都帶著孩子……。我重視孩子的教育,所以全職在家帶孩子,捨不得也不願將孩子託給他人代為照顧。受洗後的信仰教育,當然也要親自來,除了在家帶孩子禱告、聽詩歌、唸聖經故事外,在教會投入兒主教學也是理當如此行之事。

老大四五歲時我開始兒童主日學的教學,沒有受過甚麼訓練,單憑著自己在家教養孩子的經驗,對教會的孩子也一視同仁的教導,加上協同會不時舉辦的訓練課程,上帝賜給我教學上一些想法與智慧,就這麼教了幾年,直到老二出生,覺得無法同時兼顧,才暫停下來。因為我的孩子還小,又覺得國小以上的孩子太皮,我可能無法駕馭,我一直在幼幼班服事,不敢往國小以上的年級跨出去。

之後因為搬家的因素,來到活水浸信會,那時老三三歲,剛換新教會,需要我陪著進去上課。我在課堂上觀察了幾個禮拜,發現有一二個孩子很皮,上課須要建立一些規矩,自己孩子的信仰教育也不想假手他人。對新教會還不是很熟悉的情況,我自薦要當兒主老師,教會也很快的安排我進班教學。那一段時間我心中不斷湧出對活水教會小孩的一股愛意,一心想要教導他們認識上帝的話,建立上課規矩,感謝主!在我的用心與付出下,當初看來皮到老師們都管不動的孩子,在我的課堂上認真學習上帝的話語,上課態度也改變許多。

我因對教學很有興趣,常常自費參加相關教育課程或是神學院的課程,然後將這些課程所學的內容運用在教學上,我也常花時間跟孩子的父母聊天,了解孩子喜歡甚麼,不喜歡甚麼,有著甚麼樣的個性,需要我在教學上如何跟家庭配合。跟父母保持互動可以幫助我更了解孩子,在課堂上可以準確的將聖經與生活結合來教導孩子遵守上帝的話語,孩子信仰教育的基石是在家庭,是每天都要做的,兒主老師一週只有一個小時與孩子相處,能夠陪伴教導有限,感謝孩子的父母,很願意花時間與我一起陪伴孩子成長。

來到浸信會的另一個成長是我開始國小班級的教學,老大當時小三,對於國小以上的孩子我有教養經驗,所以我的教學層級也跟著成長,敢於放膽教國小以上的班級。上帝也讓我在這幾年看出自己有教學的恩賜,我把這些孩子當成自己的孩子在教:我怎麼愛自己的孩子,我就怎麼愛教會的孩子,我怎麼責罵自己的孩子,我就怎麼責罵教會的孩子,因為「教養孩童,使他走當行的道,就是到老他也不偏離。」除了是聖經對父母的教導,也是對兒主老師的教導,我們都有責任幫助孩子行走在主的正道上。

看著自己的孩子以及教會的孩子從幼幼班到國中,在兒主陪伴他們五六年的時間,至今我仍對兒主教學保有熱情,真要感謝這些可愛的孩子們,讓我可以經歷上帝的慈愛與恩典,教育他們的過程,也是上帝陪伴我的過程,不論我在哪裡、做甚麼事情,上帝都與我在一起,這種感覺真是美好!

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